高考倒計(jì)時(shí)考生如何備戰(zhàn)

悶悶

　 編者按：高考是人生的一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)，它不僅關(guān)乎考生個(gè)人的前途命運(yùn)，也牽動(dòng)著一個(gè)家庭的幸福指數(shù)，再有十余天，寒窗苦讀的高三學(xué)子們就要邁入高考考場(chǎng)，接受人生的這次重大考驗(yàn)。在最后的沖刺階段，怎樣有效復(fù)習(xí)迎考，考生應(yīng)該做些什么，為此，記者約請(qǐng)了西安市第八十五中學(xué)等幾所名校有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的呂遠(yuǎn)和廖蔚芬老師，為廣大考生提供考前復(fù)習(xí)、考場(chǎng)應(yīng)試以及心理上的備考方案。


本期重點(diǎn)推出：
科學(xué)復(fù)習(xí) 出奇制勝
西安市第八十五中學(xué) 呂遠(yuǎn)
做到兩個(gè)“回歸” 查漏補(bǔ)缺
縱觀歷年高考題，幾乎都可以在中學(xué)教材里找到例子或依據(jù)。教材提供給學(xué)生基本詞語(yǔ)、單詞、句型、范例、公式、定理、原理等，特別是語(yǔ)文的背誦，一般就來(lái)自要求背誦的篇目中。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，要做到兩個(gè)“回歸”——回歸課本，回歸大練習(xí)、已做過(guò)的較權(quán)威的大練習(xí)冊(cè)。大練習(xí)一般是老師精心命制，在規(guī)定的時(shí)間認(rèn)真完成，老師參照高考的要求批閱，細(xì)致講評(píng)，從一定意義上，最接近高考。要將大練習(xí)中的錯(cuò)題，特別是相關(guān)題多次出錯(cuò)的地方，又是高考的重要考點(diǎn)，要給予特別關(guān)注，決不可掉以輕心。重要練習(xí)冊(cè)，可重點(diǎn)關(guān)注一下自己的弱項(xiàng)、弱點(diǎn)。

同時(shí)，要根據(jù)2009《考試大綱》進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理，既關(guān)注“熱點(diǎn)”，也留心“冷點(diǎn)”（如語(yǔ)文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用）甚至“冰點(diǎn)”（如語(yǔ)文中的文學(xué)常識(shí)的識(shí)記），決不能存有任何僥幸心理。一定要全面復(fù)習(xí)，要兼顧“熱點(diǎn)”與“冷點(diǎn)”，不放過(guò)任何一個(gè)考點(diǎn)。

規(guī)范答題 提高技能
考生在最后階段還應(yīng)加強(qiáng)答題規(guī)范性、技能性訓(xùn)練。因?yàn)樵诟呖奸喚頃r(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)言運(yùn)用和語(yǔ)言表述題中，有的考生因超過(guò)字?jǐn)?shù)而扣分，有的因遺漏要點(diǎn)而丟分，有的少符號(hào)、缺少應(yīng)有的步驟而失分，因?qū)戝e(cuò)字（默寫(xiě)）、拼錯(cuò)單詞而丟分，有的因作文不寫(xiě)標(biāo)題而扣分，有的因字?jǐn)?shù)不足而失分，特別是，現(xiàn)在是計(jì)算機(jī)掃描閱卷，有個(gè)別人不慎將題答出規(guī)定區(qū)域，失去不該失去的分?jǐn)?shù)，實(shí)在令人遺憾。究其原因，都是答題欠規(guī)范，缺乏必要的技能所致。很多考生把時(shí)間花在難題上，反而丟了容易題的分?jǐn)?shù)，得不償失，這也是答題不懂技巧的表現(xiàn)。

考前復(fù)習(xí) 科學(xué)合理
高考前幾天學(xué)校都會(huì)放假讓考生在家復(fù)習(xí)，這段時(shí)間考生應(yīng)注意：這個(gè)時(shí)候的假期是“雙刃劍”，利用好了能放松心情，調(diào)整狀態(tài)；利用不好也會(huì)打亂生活規(guī)律和節(jié)奏，影響考試發(fā)揮。所以放假后，考生切忌浮躁心理，在家里要能坐住，“感覺(jué)什么都會(huì)了”是高考出問(wèn)題的一個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)。這段時(shí)間，考生可以調(diào)整自己的興奮點(diǎn)，盡量把學(xué)習(xí)時(shí)間安排在上午9：00—11：30，下午3：00—5：00，中午要保證休息一小時(shí)，晚上在10點(diǎn)半到11點(diǎn)入睡，保證自己的生物鐘符合高考的時(shí)間安排。當(dāng)然也可在相應(yīng)的時(shí)間復(fù)習(xí)相應(yīng)的科目，如語(yǔ)文、文理綜合可放在上午復(fù)習(xí)。在考前這段時(shí)間，考生若想在能力上再有所提高已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)，但這并不代表不能提高分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在復(fù)習(xí)的目的是把應(yīng)知應(yīng)會(huì)的題目做好、練熟。同時(shí)，可以就某些科目，定時(shí)定量地做題，模擬高考的實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，可以使人保持適度緊張。不能再像以前那樣在一個(gè)題上磨半天，要提高做題的速度和準(zhǔn)確率?？忌趯W(xué)校已經(jīng)做了不少模擬題，進(jìn)行了大量訓(xùn)練，回家后就沒(méi)有必要再大量做新題，可適當(dāng)根據(jù)老師要求要側(cè)重做一些綜合性較強(qiáng)的題。


名師簡(jiǎn)介：呂遠(yuǎn)，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，市級(jí)骨干教師，學(xué)校教研室主任，西安市首屆“跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”。

輕松自信迎高考

西安市第八十五中學(xué) 廖蔚芬
考生在考試前出現(xiàn)焦慮現(xiàn)象——緊張、不安、著急，都是難以避免的。而有些同學(xué)過(guò)度地緊張、焦慮和慌亂，就會(huì)影響考前復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試水平的不能正常發(fā)揮，最后功虧一簣。這就需要考生注意調(diào)整自己的心理狀態(tài)。
確立合理目標(biāo)減輕心理壓力
考前最好有一個(gè)明確的高考目標(biāo)定位。那些對(duì)高考充滿(mǎn)自信的學(xué)生，不妨適當(dāng)提高目標(biāo)，只要目標(biāo)合理，就能以最佳狀態(tài)面對(duì)高考；那些平時(shí)感覺(jué)不錯(cuò)，但考試成績(jī)總不理想的學(xué)生，不宜把失誤都?xì)w為發(fā)揮得不好（那樣不利于實(shí)事求是的復(fù)習(xí)），要結(jié)合?？汲煽?jī)確定目標(biāo)；那些介于重點(diǎn)和非重點(diǎn)、二本和三本之間的考生，不妨設(shè)置略低的目標(biāo)，這樣做有利于增加自信心，從容地面對(duì)考試。

保持平常心態(tài) 緩解考試焦慮
每個(gè)人情況不一樣，高考時(shí)只要考出平時(shí)的水平就是成功。不要將高考過(guò)程想象得多么可怕，就把它當(dāng)成是平常的考試，只不過(guò)是考場(chǎng)和監(jiān)考人員等換了一下而已，平時(shí)怎么考，考場(chǎng)上就怎么考，這樣有助于緩解考試焦慮，。

內(nèi)外諧和干預(yù) 增強(qiáng)必勝信心
內(nèi)在自我暗示 缺乏自信是考試焦慮產(chǎn)生的一個(gè)重要原因，所以在考試前通過(guò)語(yǔ)言或非語(yǔ)言的手勢(shì)、表情等轉(zhuǎn)移和改變不良情緒，暗示自己有信心，相信自己的能力。
放松骨骼肌群 循環(huán)交替收縮或放松自己的骨骼肌群，同時(shí)神隨體走，體驗(yàn)個(gè)人肌肉的緊松程度，這樣可達(dá)到緩解緊張和焦慮狀態(tài)的目的。

呼吸靜心凝神 閉上雙眼讓自己靜下心來(lái)，排除雜念一吸一呼，周而復(fù)始。這樣全部的注意力集中，逐漸排除一切雜念，起到消除緊張、自我放松的作用。


行動(dòng)強(qiáng)化信心 高考前走路抬頭挺胸，步伐強(qiáng)勁有力，顯示出極精神的狀態(tài)。

調(diào)適身體狀態(tài) 配合心理調(diào)整

要注意用腦衛(wèi)生，主動(dòng)的調(diào)節(jié)大腦的興奮與抑制。

注意飲食起居，補(bǔ)充一些優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食品增強(qiáng)體力和記憶力。

注意調(diào)整睡眠，按照高考時(shí)間調(diào)整好自己的生物鐘。這些注意配合心理調(diào)整。

名師簡(jiǎn)介：廖蔚芬，西安市第八十五中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，高三年級(jí)組組長(zhǎng)，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。