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教師節(jié)的心聲9 K4 i' c2 t& N8 _; P- e& I
/ o M/ s6 O7 E* q我常常自問自想- k. s" ^& h* s1 o- D5 a# ?
為什么人們要把教師歌唱
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, i% u/ C6 P! s$ W( I1 s! Q三尺小小講臺(tái)
( [1 d8 w( Z( G% o! G' Z0 R你卻能帶著學(xué)生在環(huán)宇翱翔: a; ^0 b3 V- _! z9 t8 A
游盡天下雄山秀水& ^2 R4 ~* a1 U+ G1 F
覽遍人間風(fēng)土人情,生物萬象; I5 J/ G; I. v, |
1 ^6 P7 ~% a) i! z2 R. U4 Y音樂室" f; [, R7 y! |) m5 v
你培育出歌手舞王
* q% L8 _4 @2 \9 N4 h. X7 u6 r# j美術(shù)課7 o# j5 z% ]$ z$ I8 N, h
你指導(dǎo)出一個(gè)個(gè)神筆馬良6 x1 Y: f7 d7 G- u
體育場(chǎng)
: H- L! {+ P; s0 h3 P0 @飛出無數(shù)體壇健將- c' }) X' b. y
你用小小粉筆頭
0 r4 ~% e! y6 k. J' o( w U給學(xué)生把知識(shí)裝滿 n! l( [ i f& _3 d* s; ~
勾畫出人生的紅藍(lán)綠黃8 q6 @( ~0 [. X6 y
# n: J- T; I" w8 { i1 w* C& Z你用雙肩做人梯% ]; l) d/ J6 l/ S( Q( {" H
堪忍重負(fù)
1 S Z/ f7 ~! d2 Z( y5 V% K讓學(xué)子踩著你的肩膀而上# E/ r/ P' f$ a2 W) q0 ?) |
你是蠟燭
; ^( i0 s( g5 h; X0 r燃燒著自已
- m7 W5 W& C; t為學(xué)生把前進(jìn)的道路照亮
+ p) }: B, i$ X% J你是春蠶
2 Q7 l& I. D% I! c& Q將腹內(nèi)掏空
& H7 J: f* B- ~9 V8 |1 {用自已的絲絲縷縷" Q- d0 S- E, G6 x
編織學(xué)生飛翔的翅膀" T& G4 v7 a5 p& `
" d; Z* T- p- u% T
敬愛的老師啊
! n0 b# ^, ]. A% c/ U8 U我爰看作業(yè)本上一個(gè)個(gè)紅對(duì)勾
5 p2 Q+ F; l) b( ?我愛看作文本上一句句紅筆批語
- W$ v* i" S5 h: ]1 v對(duì)勾是你汗水的結(jié)晶0 Z1 h9 w/ E$ A, ~& J
批語是學(xué)海中的導(dǎo)航明燈
$ E8 `3 y1 J4 P* E/ V, T老師啊
% s+ Q } i, c$ Z( `2 `: ~我愛聽你熱情的表揚(yáng)' i* h+ C; [* }, h
也愛聽你深沉的批評(píng)
- y# v5 f1 u" y# Q; X2 S表揚(yáng)是對(duì)我成長(zhǎng)的肯定
2 t: k2 Y h0 u6 `2 [ j- Q批評(píng)則是盼我進(jìn)步的真誠(chéng)
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( y% f: {: B9 z, m敬愛的老師, J( j% y8 g' m& I0 Y3 {: {
人類不能沒有你/ m% ?$ |$ W1 F; S! z2 a! S9 O) k
要不" Y( E8 E6 Q' e4 W( u% @9 M! k
哪來的進(jìn)步% q1 w) z% U \7 K
哪來的文明6 i& T5 Q6 \0 b, p! w- f+ W
哪來的火箭升空
2 i: q/ F* W/ I哪來的科技飛騰
* L o' u; f2 q4 P5 f) r. h互聯(lián)網(wǎng)也不會(huì)應(yīng)運(yùn)而生
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( Z: c1 T% S! P$ y+ S: A- a0 ` E敬愛的老師8 F+ d# u; c. }% w4 D
教師節(jié)里表心聲8 O" V: }+ u! R
尊師重教
4 o/ r/ ~# F3 t# B; d1 ?共同創(chuàng)造人類美好前程; N# r8 W6 z8 ~6 W. m
* _. _8 _9 a& [. g$ y# Q/ K寫于教師節(jié)夜2020.9.10% m1 ?, N1 [# D
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