父母對(duì)孩子要學(xué)會(huì)“放手”

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甜甜拿起一顆葡萄準(zhǔn)備自己剝皮吃，媽媽看見(jiàn)后，害怕孩子弄臟白裙子，趕緊阻止說(shuō)：“甜甜，葡萄汁很容易濺到衣服上，讓媽媽幫你吧！”說(shuō)完，媽媽剝好一顆葡萄，遞到甜甜的手上。嘗到“飯來(lái)張口”的滋味后，甜甜果然不再要求自己剝皮。

　　星期天，媽媽帶樂(lè)樂(lè)去肯德基，樂(lè)樂(lè)非常高興，他將雞腿遞到媽媽的嘴邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)u腿很香，你吃一口?！眿寢屢?jiàn)狀，心里十分滿(mǎn)意，但她想到只買(mǎi)了一只雞腿，還是留給孩子吃。于是，她微笑著對(duì)孩子說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)真乖，媽媽現(xiàn)在不想吃，你吃吧！” 樂(lè)樂(lè)以為媽媽不喜歡吃雞腿，便大口、大口地享用起來(lái)。

　　天天看見(jiàn)媽媽在花園里修剪花草，也自告奮勇地拿起一把剪刀，準(zhǔn)備幫媽媽的忙。媽媽擔(dān)心天天做不好，更擔(dān)心他傷到自己的手，便好心地勸導(dǎo)說(shuō)：“天天，修剪花草是大人的事，你不行的，一邊玩去吧！” 天天十分失望，極不情愿地放下手中的剪刀……

　　在日常生活中，父母出于關(guān)心、出于擔(dān)憂、出于愛(ài)護(hù)，總是有意或無(wú)意地替孩子遮風(fēng)擋雨，恨不得幫孩子排除一切障礙，把世界上最好的東西讓給孩子，可謂“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了?！逼鋵?shí)，父母的這種“好心”，對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)卻并不是一件好事。

　　拿前面的幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)，甜甜自己剝葡萄，正是鍛煉她自食其力的好機(jī)會(huì)，媽媽不但不應(yīng)該阻止，還應(yīng)該多加鼓勵(lì)，即便孩子將葡萄汁弄了一身，那又有什么呢？大不了洗一洗，比起孩子的成長(zhǎng)，一件衣服又算得了什么呢？要知道，成功的經(jīng)驗(yàn)往往是從跌跌撞撞中得來(lái)的。


　　對(duì)于樂(lè)樂(lè)的媽媽來(lái)說(shuō)，她的“好心”扼殺了孩子的孝心，她拒絕的哪是一只雞腿，而是一份沉甸甸的愛(ài)。如果父母長(zhǎng)期讓孩子獨(dú)享最好的東西，孩子就會(huì)變得越來(lái)越自私，不愿意與別人分享任何東西。要知道，懂得分享也是一種良好的習(xí)慣，它對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展大有裨益。有人說(shuō)，當(dāng)你擁有六個(gè)蘋(píng)果時(shí)，千萬(wàn)不要把它們?nèi)砍缘?，而要把其中五個(gè)送給別人。因?yàn)檫@樣做有一個(gè)好處，那就是當(dāng)別人有了其他的水果時(shí)，他也一定會(huì)與你分享。你會(huì)從這個(gè)人手里得到一個(gè)芒果，從那個(gè)人手里得到一根香蕉，最后你可能吃到六種不同的水果，品嘗六種不同的味道，得到五個(gè)人的友誼。分享就像一朵花，芬芳了別人，也美麗了自己。

　　對(duì)于天天的媽媽來(lái)說(shuō)，她的“好心”不僅沒(méi)有起到保護(hù)孩子的作用，還傷害了孩子的自尊心。大人不要過(guò)分擔(dān)心孩子的安全，也不要過(guò)于低估孩子的能力，只要你耐心地把規(guī)則講給孩子聽(tīng)，他們同樣會(huì)做得很好。換句話說(shuō)，即便孩子做得很糟糕，那也不要緊，畢竟孩子多了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。溫室中的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，把孩子包裹得越緊，孩子越是弱不禁風(fēng)。