最傷孩子心的十句話

和尚008

  最傷孩子心的十句話，提醒父母?jìng)冏煜铝羟椋灰儆谜Z言傷孩子的心，斷送孩子的前程。同時(shí)告訴父母，應(yīng)該對(duì)孩子說什么，以及父母應(yīng)該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度審視孩子、肯定孩子、表揚(yáng)孩子、激勵(lì)孩子。

* K4 C+ c: U! P0 g- O[第一句]“笨蛋，沒用的東西?！?
% d9 j5 X) {, P  p4 d
告訴孩子：你不笨
  G7 s( x1 G6 G是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標(biāo)簽
如果你不想讓孩子成為“笨蛋”
在平常之中賞識(shí)你的孩子
& b) l4 G: J" p8 F翹起你的大拇指
) I( C) c: h/ N( C一句簡(jiǎn)單的話，能改變孩子的一生
/ x. c: i/ J/ U
[第二句]“住嘴!你怎么就是不聽話。”
. v( P. Q, W; t9 e! [2 a
& ~$ y0 W' L$ O6 e0 k“聽話“的孩子到底好不好
不要一味要求孩子服從自己
給孩子爭(zhēng)辯的權(quán)力
" G7 H- m4 k- c' V2 Y培養(yǎng)有主見的孩子
5 x$ L( ]- y1 S' C學(xué)會(huì)與孩子說話
當(dāng)孩子與父母頂嘴時(shí)
9 |3 `3 a  ?. E" |0 z( U9 y沉默會(huì)更具震撼力
* I  e7 o" y1 g/ V8 f, G
[第三句]“我說不行就不行。”
$ p) C7 @0 f. \3 \  K3 F: B
別?！耙?yàn)槲沂悄惆职帧钡耐L(fēng)
9 x8 V7 j; @6 C“一言堂”的后果
4 t+ m: E' E# A懼怕不等于信服
尊重孩子的選擇
* R1 c) A7 R* Q2 m3 }& b8 t% S% _學(xué)會(huì)與孩子商量
聽聽孩子的建議
3 n/ \4 E+ V# P) y
[第四句]“我再也不管你了，隨你的便好了?！?

沒有力度的話不要說
6 D$ V  s/ V/ R- h7 J$ X4 M別把父母的意愿強(qiáng)加給孩子
停止空洞的說教
尊重是最好的辦法
4 X, e) t1 I3 Q& S# \6 K' ~7 w. F批評(píng)孩子時(shí)，注意不要傷著孩子
3 g2 H% r6 O" Q) L, c寬容孩子的“不務(wù)正業(yè)”
不要強(qiáng)迫孩子做他暫時(shí)不喜歡的事

[第五句]“你若考100分，我就給你買……”
  q4 ?/ M! T3 q  j3 a7 u
4 ^! X, }/ ?; X物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子學(xué)習(xí)好不好
為孩子制定的目標(biāo)應(yīng)該是跳一跳能摸得到
- @* P! V8 F! m; i2 E' ~怎樣幫助孩子最有效
5 Z$ z6 {! q8 V9 ]要讓孩子知道，他們因什么而可愛
讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事
6 G. O7 s$ n3 r- d7 _4 {% r- U別把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

[第六句]“你可真行，竟做出這種事!”
* E- o! {5 S  Z" V3 a$ o
. e5 o/ K: @* C$ a( C% u  I. H/ M+ R只當(dāng)“參謀”，不當(dāng)“司令”
3 Z! K: s5 u! C/ m“早戀”不是洪水猛獸
0 o$ d2 D# T6 A  B3 `, D8 E“賊”的帽子扣不得
2 `+ Z( |$ \+ {8 C$ P接納孩子的缺點(diǎn)
$ m; d* i- y+ T/ n; J想一想孩子為什么這樣做
不要怕孩子吵架
2 N2 l4 U) q1 L  f5 F' [
2 i; K4 T- J/ Y  Q' }, \$ k0 S1 P[第七句]“你又做錯(cuò)了，真笨!”

允許孩子犯“錯(cuò)”
失敗后孩子更需要肯定
1 x1 E6 l' Q# R$ G3 ~' P2 j0 r你在給孩子傳遞什么樣的信息
拯救一個(gè)人的靈魂比制裁肉體更有效
! T0 E0 O8 L+ @; J" ?教育孩子是疏而不是堵
告訴孩子每天做好一件事

1 b- h, d% Z/ E0 c- I0 r6 E8 s3 p[第八句]“一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧!”
! j4 q7 M- \: O% S6 ]; t+ h4 u( @
擺正期望的天平
* h) N' C" w3 Z) \; x3 J# j永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說：你做不到
做一位自信的父母
孩子需要賞識(shí)，渴望被肯定
, Y, b& l3 A# ]9 ]給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他去鍛煉
1 D+ X, m+ O5 ]2 G. n8 u* G' k驅(qū)除孩子心中自卑的陰影

[第九句]“都是一樣的孩子，你怎么就不如別人!”

教育孩子不應(yīng)統(tǒng)一模式，要因材施教
" }$ h4 g! |: ^+ Q* d) T! r孩子不是一張白紙，不可隨意涂抹
% Z+ U) E4 r, g% V) S* a# J* H別讓孩子患上“習(xí)得性無助”
+ t* L- g5 U' v1 l% h告訴孩子：成功不在于角色的大小
) H6 R; y$ [5 [3 ?  E- D讓孩子成為優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪
( Y2 |! K  W' n1 ~讓孩子學(xué)會(huì)跟自己比賽
) g8 B1 L  i$ x$ l4 |讓孩子以他自己的速度成長(zhǎng)
6 f, ~, \$ Q- _
2 a6 H3 G3 v1 }: u# ^9 M[第十句]“就知道玩，一提學(xué)習(xí)就沒了精神?！?
4 q. L; }- H; j4 X* R
) }- U- L7 ?( t6 Z0 i孩子最喜歡什么樣的教育方式
: o; l9 j; A* Y7 E, l讓孩子把玩的心用在學(xué)習(xí)上
0 T* _8 ~* w# [& m0 i讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)
讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉煌骐娮佑螒?
不可剝奪孩子玩耍的權(quán)力
5 ?/ w3 s7 s$ p玩出孩子的自信心


6 y  b, k4 L" W4 @  o: T. G( ]6 Z[url=http://b13.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=2fd443c3ed43401704a9179d0367de33ef0c5154864e43da75980e49fb18149baf8f966c6b1323a0e6a894e4c2128fb079dcf15869bed47801586d2d01df6861cc5e762d90bc6ec35359a4f79beb045216161ab4][/url]
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      今天孩子最缺的4個(gè)方面：   

　   1、童年快樂的缺失；
* A/ P. S% N* U! T! y; h( Z
' O0 G- B  S6 i$ c; G      2、精神文化的缺失；
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      3、親情溝通的缺失；
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      4、成就感的缺失。


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, v6 _! z9 R* J! H
3 j: a3 r! D: a5 F5 q- X
% q- U2 B4 e) b. v8 I
) b( l4 S2 _: I
      給爸爸媽媽的5句忠告：   
- A! l7 s2 F2 F5 v
9 \! e2 v) Y2 D+ T, @　   1、成長(zhǎng)比成功重要；

' N& Z  C- f; }7 P4 T4 E5 V" K      2、經(jīng)歷比名次重要；
# O2 O5 y+ E( E6 a
      3、付出比給予重要；

      4、對(duì)話比對(duì)抗重要；

      5、激勵(lì)比指責(zé)重要。
4 B0 O% |( a1 P/ y- p1 @
3 W9 J2 S7 I$ r) ?( e& G0 K  R3 \

   *1、成長(zhǎng)比成功重要   

3 `- U  @6 ]3 n* O; O; Y: F　　——輸?shù)闷鸬暮⒆幼畛晒?nbsp;  

        現(xiàn)在的父母有個(gè)奇怪的現(xiàn)象，什么都替孩子干，認(rèn)為孩子的任務(wù)就是念書。我組織夏令營(yíng)，一個(gè)很小的孩子看著煮雞蛋發(fā)呆，我說“你不愛吃嗎？”“愛吃！”“那你怎么不吃呢？”“這雞蛋跟我們家雞蛋長(zhǎng)得不一樣！”“你們家雞蛋長(zhǎng)什么樣？”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動(dòng)！”后來一問才知道，這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程，都是擺好了切成四塊放在面前吃，所以別老預(yù)設(shè)結(jié)果，而要重視成長(zhǎng)過程，走好腳下的路，輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆樱?nbsp;  

　　*2、經(jīng)歷比名次重要   
+ Z, U2 }6 M9 u' W/ ~
1 b3 |6 y. t! `3 ?' N" B$ c　　——過分溺愛造成孩子無能   

+ O- r5 w/ Z# E1 L; y. Y　　都說現(xiàn)在孩子心理承受能力差，經(jīng)受不起挫折，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)不給他們接受磨煉、承受失敗和挫折的機(jī)會(huì)?！吧四泻⑴聦W(xué)壞，生了女孩怕受害”，但意想不到的傷害天天都可能發(fā)生，過度的保護(hù)帶來的是孩子的無能。可以包容孩子，讓家成為孩子最后的港灣；可以理解他，讓他找到溫暖和安全感，在彷徨和沒有出路時(shí)，給他指條路而不是給他一堵墻。   

4 \- h4 H( A# O' ~, d　　*3、付出比給予重要   

　　——給孩子愛你的機(jī)會(huì)   

　　只對(duì)孩子付出愛，會(huì)讓他們沒有責(zé)任感，只會(huì)一味索取。一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦，咬牙從市場(chǎng)買來，看孩子吃得津津有味，自己舍不得動(dòng)筷子，眼看孩子已吃完飯，媽媽忍不住想嘗一口，“別動(dòng)！”13歲的孩子說“那是我的”。過分溺愛、無限縱容滋長(zhǎng)了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒有別人。   

　　*4、對(duì)話比對(duì)抗重要   
3 ^' X1 k# z" X: b" s
　　——?jiǎng)e跟孩子“較勁”   

　　青春期的孩子愛跟父母“對(duì)著干”，四五十歲的父母也愛跟孩子“較勁”，雙方各站一方，把自己的意見強(qiáng)加給對(duì)方，只想改變別人，不想改變自己。比如談到早戀，許多家長(zhǎng)就簡(jiǎn)單、粗暴地阻撓、強(qiáng)行壓制。   
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　  青春期的孩子正處在成人感迅速增強(qiáng)，但心理卻不成熟的時(shí)期，他希望得到大人的尊重，又對(duì)父母缺少基本的信任，因此逆反心理很強(qiáng)，心靈的大門只朝著同齡人開放，這時(shí)候他特別需要心靈關(guān)懷，需要理解。   
( b- I) H1 T/ ^  m& E4 t8 g
　　*5、激勵(lì)比指責(zé)重要   

* ]# f% E7 [0 Q8 K　　——欣賞孩子，告訴他“你能行”   
: M5 u% |1 a. l/ H2 z% y
　　一味地對(duì)孩子表示不滿、求全責(zé)備，帶給孩子的是負(fù)面信息，讓孩子怯弱、抑郁，甚至產(chǎn)生厭世情緒。我小時(shí)候有兩大愛好，一是畫畫，5歲時(shí)畫了一只大公雞，我母親說：“太好了！我早就說過，你畫的公雞比我養(yǎng)的還漂亮！”于是，我更愛畫了，黑板報(bào)從一年級(jí)畫到高三，到農(nóng)村插隊(duì)給農(nóng)民辦報(bào)，后來就辦了《中國(guó)少年報(bào)》；二是愛跳舞，五年級(jí)那年北京市舞蹈學(xué)校來招收小演員就有我一個(gè)。結(jié)果不幸的事發(fā)生了：當(dāng)我穿著小褲衩、背心，手背后、腳站直后，有個(gè)老師從我身邊走過，瞟了我一眼說“哼，腿都不直還跳舞呢！”從此之后，我一跳舞就想起那話，后來就不敢再跳了，再后來干脆不跳了。所以我對(duì)父母說，孩子從小生長(zhǎng)在“你不行”的環(huán)境中，慢慢地會(huì)把“你不行”內(nèi)化為“我不行”，他就真的不行了，其實(shí)對(duì)孩子來說，有沒有天分不重要，重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家，大膽為孩子喝彩，相信你的孩子會(huì)創(chuàng)造奇跡！

招財(cái)貓

沒有不成材的孩子，只有不成材的父母和老師

低調(diào)男生

沒有不成材的孩子，只有不成材的父母和老師
( B& A0 l" z: v. [5 U" E說的好:victory:

和尚008

謝謝大家

農(nóng)夫山泉

支持

老僧

支持{:4_271:}

beyond

大力自持

maahp

現(xiàn)在的孩子真的很辛苦，幾乎沒有快樂的童年生活。

和尚008

關(guān)注下一代

lvzhou

{:4_271:}