戶(hù)縣等地農(nóng)村父母陪讀勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移現(xiàn)象透視

山賊

“陪讀農(nóng)民”的大學(xué)夢(mèng)
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0 r0 }$ H) c2 {7 ]$ \& k" I. U　　新華網(wǎng)西安１２月３０日專(zhuān)電題：農(nóng)村“陪讀”　城市“爆滿(mǎn)”？－－我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力“陪讀式”轉(zhuǎn)移現(xiàn)象透視

2 s- x# d) w4 g6 a7 Y　　西安市所轄的戶(hù)縣草堂鎮(zhèn)農(nóng)民戴遵會(huì)今年開(kāi)始籌劃將兒子送到縣城讀書(shū)，讓妻子專(zhuān)門(mén)“陪讀”。在他們村，至少有６戶(hù)這樣的“陪讀”家庭離開(kāi)了村莊，其中就包括自己的哥哥家。 ”

7 y" }' S2 \9 e; a- w　　12月16日中午放學(xué)后，陪讀家長(zhǎng)呂英華（左）站在租住房前等孫女回家。新華社記者 聶建江攝
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　　據(jù)陜西省教育廳近日公布的《陜西省進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究》表明，西安進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女人數(shù)已達(dá)１４．５萬(wàn)人。最為典型的雁塔區(qū)，四成小學(xué)生為戶(hù)籍不在本轄區(qū)的外來(lái)就讀者，其中“農(nóng)民工子女占絕大多數(shù)”。一些城市中小學(xué)“人滿(mǎn)為患”，已難以接納更多的農(nóng)村進(jìn)城就讀學(xué)生。

9 \: u7 O- h# [: |　　12月16日午飯過(guò)后，會(huì)寧二中初三學(xué)生張旭良在租住房的窗外讀書(shū)，他63歲的奶奶張瑞華（前）在窗下做針線(xiàn)活兒。新華社記者 聶建江攝
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　　城市“爆棚”　農(nóng)村“空殼”
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　　這樣的例子不僅僅在陜西。山東省陽(yáng)信縣農(nóng)民陳紅芳今年秋季開(kāi)學(xué)也加入了農(nóng)村“陪讀”家庭一族。她把９歲的兒子鄭偉送到縣城小學(xué)讀二年級(jí)，自己也跟著進(jìn)城“陪讀”。房租１５０元，加上生活費(fèi)，每月固定花費(fèi)不下５００元。

; f/ ~. T+ e+ D# _% |6 Z　　在甘肅省會(huì)寧縣－－中國(guó)西部一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，縣里已形成了幾個(gè)規(guī)模不小的“陪讀村”?？h城周邊的許多農(nóng)民“砸鍋賣(mài)鐵”也要進(jìn)城，這并不是出于對(duì)城市生活的向往，而是希望孩子通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變命運(yùn)。
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4 m% G- {/ q& L/ S) {# Y' H　　“隨遷子女不斷進(jìn)入城市，但城市學(xué)校根本容納不了。”陜西省教育廳基教處一位負(fù)責(zé)人表示，他們?cè)谧咴L(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，城鎮(zhèn)小學(xué)３０００人、初中４０００人以上的超級(jí)大校隨處可見(jiàn)。教育部規(guī)定班額為４５人，但實(shí)際上這種規(guī)模很少見(jiàn)。調(diào)查中，小學(xué)班額最多的達(dá)到９０多人，初中達(dá)到１１０人，學(xué)生寫(xiě)作業(yè)連雙臂都放不開(kāi)。

6 \% w" t4 j: c. ^& d+ x' J　　記者曾經(jīng)采訪(fǎng)過(guò)的一所學(xué)校－－陜西省寶雞市太白縣中國(guó)人保黃鳳山希望小學(xué)，學(xué)生人數(shù)達(dá)９３５人，其中來(lái)自農(nóng)村的寄宿生就有５００多人。在陜西省靖邊縣第五小學(xué)，每個(gè)學(xué)生上課之間橫著的距離只有５０厘米，學(xué)生寫(xiě)作業(yè)受到嚴(yán)重影響。

　　與之相對(duì)的，是農(nóng)村逐漸“空心化”、農(nóng)村學(xué)校“空殼化”。從２００４年到２００７年，陜西省農(nóng)村小學(xué)、初中在校生人數(shù)減少了９４．２萬(wàn)人。 12月16日，陪讀家長(zhǎng)張瑞華老人（左）在給她的孫子添飯。新華社記者 聶建江攝

　　城鄉(xiāng)教育資源配置不均是誘因
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　　定邊縣農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)紀(jì)鳳國(guó)、定邊縣人大代表李天樞等認(rèn)為，農(nóng)村勞動(dòng)力“陪讀式”轉(zhuǎn)移目前已較為普遍，并逐年增多。其中雖有父母“望子成龍”的成分，但核心問(wèn)題是城鄉(xiāng)教育資源配置不均衡。
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　　戶(hù)縣草堂鎮(zhèn)農(nóng)民戴遵會(huì)坦言，如此“陪讀”實(shí)屬“無(wú)奈”。他說(shuō)，農(nóng)村年輕父母到城鎮(zhèn)“陪讀”，一是農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量差，二是為了孩子得到更好的教育。以中考為例，草堂鎮(zhèn)公辦中學(xué)草峰中學(xué)第一名與縣城較好的惠安中學(xué)第一名相比，分?jǐn)?shù)最少相差３０分。草峰中學(xué)每年考上戶(hù)縣一中的只有一兩名學(xué)生，惠安中學(xué)每年考上戶(hù)縣一中的學(xué)生最少也有１００名。

: h" b# y- U6 b1 ?2 u1 i* G% E  j. A　　“陪讀式”轉(zhuǎn)移雖然有利于解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題，但陜西一些基層干部和農(nóng)民認(rèn)為，“陪讀式”轉(zhuǎn)移一定程度上制約了農(nóng)村勞動(dòng)力的“創(chuàng)富能力”和“創(chuàng)富機(jī)會(huì)”，增加了家庭負(fù)擔(dān)。

- g5 i: G% M/ H) }, _9 \" ]　　戴遵會(huì)說(shuō)，自己的侄子在縣城上中學(xué)，嫂子專(zhuān)門(mén)到縣城“陪讀”給孩子做飯，開(kāi)支主要靠哥哥打工來(lái)維持。６年中學(xué)“陪讀”下來(lái)花費(fèi)很大，房租和一家三口的生活開(kāi)支加起來(lái)一年至少需要１萬(wàn)元，基本“存不下錢(qián)”。據(jù)了解，這是“陪讀”家庭的普遍問(wèn)題。
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　　另一問(wèn)題就是城鎮(zhèn)學(xué)校超負(fù)荷運(yùn)載，經(jīng)費(fèi)吃緊。榆林、商洛等地教育部門(mén)相關(guān)人士說(shuō)，農(nóng)村勞動(dòng)力“陪讀式”轉(zhuǎn)移近年呈“井噴式”增長(zhǎng)，導(dǎo)致城鎮(zhèn)學(xué)校生源激增，班級(jí)人數(shù)超編嚴(yán)重，為彌補(bǔ)教育經(jīng)費(fèi)不足，個(gè)別學(xué)校開(kāi)始違規(guī)收取擇校費(fèi)、借讀費(fèi)。

　　12月18日，會(huì)寧二中學(xué)生呂東琴回到租住房后，與陪讀的姑姑在一起。新華社記者 聶建江攝
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　　合理調(diào)整、統(tǒng)籌安排為當(dāng)務(wù)之急
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. N+ ]# v( ^; K- b　　一些基層干部認(rèn)為，在城市化進(jìn)程不斷邁進(jìn)的今天，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力“陪讀式”轉(zhuǎn)移的研究，統(tǒng)籌配置城鄉(xiāng)教育資源是當(dāng)務(wù)之急。
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4 T5 T* z+ r6 K! W1 N  b　　他們說(shuō)，要用發(fā)展的眼光和城鎮(zhèn)化思維制定城鄉(xiāng)教育規(guī)劃，合理調(diào)整農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，提高建制鎮(zhèn)中小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，避免農(nóng)村生源過(guò)于向城市集中。
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6 w: n5 r3 D8 h" Z8 _  I( G　　陜西省長(zhǎng)武縣、鎮(zhèn)安縣一些農(nóng)民反映，農(nóng)村勞動(dòng)力選擇到城里“陪讀”，關(guān)鍵是城里的寄宿式學(xué)校不多，父母雙方必須有一人專(zhuān)職管孩子，形成“一家三口進(jìn)城，一人打工，兩人吃飯”局面，積蓄沒(méi)剩不下多少了?！案F人的孩子早當(dāng)家”，只要解決了住宿問(wèn)題，就可以解放部分農(nóng)村“陪讀式”轉(zhuǎn)移的勞動(dòng)力。

　　陜西部分基層教育部門(mén)則建議，農(nóng)村勞動(dòng)力“陪讀式”轉(zhuǎn)移和農(nóng)村生源大量進(jìn)城，必須對(duì)教育經(jīng)費(fèi)撥付方式進(jìn)行改革，最好按學(xué)校實(shí)有學(xué)生數(shù)量撥付公用教育經(jīng)費(fèi)，既可保證城鎮(zhèn)學(xué)校不會(huì)因生源劇增出現(xiàn)運(yùn)轉(zhuǎn)困難，也能避免學(xué)校為以運(yùn)轉(zhuǎn)困難為借口亂收費(fèi)。

3 f. @; l1 G- @, S2 l( k8 U　　隨著農(nóng)民工繼續(xù)進(jìn)城，隨遷子女的比例還將提高，陜西一些教育部門(mén)反映，“這幾年政府加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，新建了一批學(xué)校，在校生卻不斷減少。而城市新建學(xué)校很少，隨遷子女大量擁入，造成資源緊張。在以后的規(guī)劃中，應(yīng)該對(duì)這一現(xiàn)象加以重視?！?br /> * U* {6 d$ z7 _7 j. v3 m+ v4 u
' @$ r4 y0 o: e  E; w2 _　　一些專(zhuān)家建議，政府要加大對(duì)城鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育資源的配置，建設(shè)新學(xué)校，并對(duì)現(xiàn)有學(xué)校進(jìn)行改造。同時(shí)還要提升薄弱學(xué)校的辦學(xué)能力，發(fā)揮民辦學(xué)校的作用，吸納更多學(xué)生。（完）

九月豬

石頭能浮出小雞嗎？?jī)?nèi)因起決定性作用。父母?jìng)冃铱嗔?。{:4_83:} {:4_83:} {:4_83:}

湊個(gè)熱鬧

石頭能浮出小雞嗎？?jī)?nèi)因起決定性作用。父母?jìng)冃铱嗔恕:4_83:} {:4_83:} {:4_83:}
+ G4 P& [" `+ Y5 z+ R. f" M九月豬 發(fā)表于 2010-1-28 15:13

內(nèi)因起決定性作用，外因的作用也不可忽視。石頭的確孵不出小雞。然而雞蛋也只有在合適的環(huán)境里才可孵出小雞。再說(shuō)了，每只母雞都會(huì)認(rèn)為自己窩里的是雞蛋，哪怕其實(shí)就是石頭呢。

狙擊長(zhǎng)官

教育資源太不公平了，國(guó)家應(yīng)該按人口分布分配教育經(jīng)費(fèi)。

湊個(gè)熱鬧

教育資源太不公平了，國(guó)家應(yīng)該按人口分布分配教育經(jīng)費(fèi)。
% |, r9 ~2 x9 Z6 R狙擊長(zhǎng)官 發(fā)表于 2010-1-28 21:03

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貧農(nóng)

不相信自己的孩子