|
初三的時候沒日沒夜的學(xué)習(xí)為的就是能夠進入縣重點高中。那時候家長和老師們都說只要考進了重點高中就等于是一只腳跨進了大學(xué)的校門。于是我就和那些沒日沒夜埋頭苦讀一心希望能夠進入大學(xué)的小2b們一樣在空虛無聊中讀著那些無味又令人無奈的書。
' K. P- L0 G/ N$ Y3 ]# ? 我如愿以償?shù)倪M入了重點高中。
5 C6 x) h( h* i- y9 B 想著接下來的三年將要在這里度過我的內(nèi)心就無比激動,因為這不僅僅表示著三年之后我可以順順利利的進入大學(xué),更是我?guī)啄陙頉]日沒夜不斷努力的一種見證。
/ b5 t$ c3 X6 F5 E 大概是我的性格過于消極吧,剛進學(xué)校的時候根本沒什么朋友。日子就這樣平平淡淡的過著。' W; ]" T9 n+ h k
逐漸的,我發(fā)現(xiàn)了一個小個子的女孩??吹剿牡谝谎畚揖透杏X好像看到了一個真人版的芭比娃娃,她的笑容恬靜而又羞澀,她的眼睛好像飄滿櫻花的天空。不過這不是引起我注意的原因,引起我注意的是她的左手,她左手的指甲很長很長,幾乎快和她的手指一樣長了……
( h, y1 t7 Q N2 r 第一學(xué)期結(jié)束了,我們開始分科。她選擇了文科,還記得那一天她填完表格到我填時,她看著我,靜靜的看著。最后在她失望的眼神里我選擇了理科。. m, c; ]9 F P m4 B% Y! g
新的學(xué)期,新的班級,新的同學(xué),我還是那樣的消極,唯一不同的就是我會時常想起她,想起她的長指甲……; y7 Q; f2 {# ]4 T* [
我發(fā)現(xiàn)我喜歡上她了,大概是我比較被動吧,我不敢去找她。記得曾經(jīng)有一個女的說我性格被動的好像bl中的小受。不過我自己沒有發(fā)現(xiàn)。" F% K# e; x3 o, k
那一天我很開心,因為她來找我了。雖然她來找我借錢。我把身上所有的錢都給了她,126塊。
; T' S* F+ C' c# s& c+ [' ? 那個時候一百多塊錢對我來說已經(jīng)不是小數(shù)目了。還記得我遞錢給她的時候她笑了,笑的是那樣的開心,那樣的狡黠,好像一個偷吃了糖果沒有被發(fā)現(xiàn)的小女孩,以至于幾年后的今天我依舊很清楚的記得她當(dāng)時的笑容。
. v% D" Z/ I) l 不過從這之后我對她的感覺好像變了,變得好像不再那么喜歡了。' I$ p* B; ?+ a' U9 F, [. A
以后每天她都會來找我然后還我一塊錢。每次我都說不用還了。每次她都是笑笑,然后一如既往。
8 e0 w0 D. p% `6 M 高中是一個緊張而又枯燥的時代,許多學(xué)生都是疲憊而又寂寞的,當(dāng)然我也不例外。在這個疲憊寂寞無聊而又渴望異性的年紀(jì)里一個女孩找上了我,然后我們就在一起了。那個時候的戀愛不過就是牽牽手。這些現(xiàn)在看起來沒什么,不過當(dāng)時還是比較興奮的。記得第一次牽手后興奮地半宿沒睡著覺。
" A* r! c# N. ^% o ? 她還是一如既往的每天來給我一塊錢。
# x# I6 o( [1 s8 c/ B2 g0 g/ O 直到那一天她看到了我女朋友。那一天她手里拿著準(zhǔn)備好的一塊錢,當(dāng)我向她介紹說這是我女朋友的時候她的眼神有一瞬間的暗淡,不過我沒有看到。 O6 e4 t4 M+ D* H
日子還是平平淡淡的過著,我每天還是牽著女朋友的手在別人羨慕的目光中漫步在校園里。9 O$ `' n3 N& h
直到有一天一個陌生的女孩來找我。她給了我一封信還有71塊錢??赐晷藕笪液团笥逊质至?。/ S: ]# D7 W+ o& U! T* w [* u1 E
信中,她說:“你真的以為我是個熱衷金錢的女孩子嗎?你知道當(dāng)初為什么借你的錢然后每天還你一塊嗎,因為只有這樣我才可以每天去找你。可是看到你和你女朋友在一起的那一刻我是多么難過多么傷心。去找了你55天,這55天里每一天我都是快樂的,剩下的71天的71塊錢我讓我同學(xué)和這封信一塊交給你,我和我爸媽一塊去了貴州,我想我們以后不會再見面了?!?br />
! p; X# d3 R+ t! f, S, @' N, Q 我開始留指甲,留左手的指甲,我要把指甲留的和她的一樣長。可是指甲留不多久就會斷,但我還是一如既往。如今我已經(jīng)大一了,我還會記得她的指甲,還有我遞給她錢的那一刻她的笑。
$ \* n- j: q5 B7 w+ C! @ 每次有人問我為什么留那么長的指甲,我都會笑笑說:懶,不想剪。每次這樣說的時候我都有種想哭的沖動,又有誰知道懶得背后是否寄托著對某個人的思念。
0 p5 y! j8 R( q+ A g 指甲斷了可以繼續(xù)留,可失去了感情該怎么辦…… |
|