少數(shù)民族學(xué)生加分有個(gè)前提——少數(shù)民族地區(qū)教育的水平和內(nèi)地教育的水平不一樣,很多民族地區(qū)基礎(chǔ)教育的水平比較低,比較差,所以為了讓民族地區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生,能夠享有更多的上大學(xué)深造的機(jī)會(huì),所以國(guó)家專門(mén)制定了扶持幫助的特殊政策,這些已經(jīng)寫(xiě)入了《民族區(qū)域自治法》等有關(guān)的法規(guī)當(dāng)中。這主要還是為了確保少數(shù)民族學(xué)生平等受教育的權(quán)利,為了促進(jìn)少數(shù)民族的人才培養(yǎng)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,有些政策是需要根據(jù)情況的發(fā)展進(jìn)行調(diào)整?!氨热缯f(shuō),隨著邊疆民族地區(qū)和內(nèi)地的教育發(fā)展水平差距的逐步縮小,相關(guān)政策可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,現(xiàn)在的照顧歸根到底還是為了將來(lái)的不照顧。 |