鄭州市一小學(xué)校長(zhǎng)被調(diào)離 教師不舍聚集校門口挽留

cgbfsd

伊河路小學(xué)門口，部分無(wú)課的教師試圖挽留校長(zhǎng)喬健

部分無(wú)課的教師聚集在校門口，試圖挽留校長(zhǎng)喬健還有家長(zhǎng)和學(xué)生灑淚表達(dá)不舍

業(yè)內(nèi)人士說(shuō)，學(xué)期中間調(diào)離校長(zhǎng)不常見而作為名校的伊河路小學(xué)，如此調(diào)整更是引發(fā)熱議

中原區(qū)教體局：此次為正常調(diào)整，涉及多所學(xué)校喬健也表示，服從統(tǒng)一安排

近日，有市民向河南商報(bào)反映，伊河路小學(xué)校長(zhǎng)喬健將被調(diào)離學(xué)校，該校老師出于不舍，部分無(wú)課的老師聚集校門口，試圖挽留校長(zhǎng)喬健。與此同時(shí)，中原區(qū)不少學(xué)校校長(zhǎng)也出現(xiàn)了變動(dòng)。

學(xué)期中間，如此調(diào)整小學(xué)校長(zhǎng)，原因何在？

事件

校長(zhǎng)被調(diào)離

教師不舍試圖挽留

3月20日下午4點(diǎn)，鄭州市伊河路小學(xué)門口的一個(gè)小廣場(chǎng)上，擺放著40多個(gè)凳子。4名老師在空地上徘徊。

“得知喬健校長(zhǎng)要調(diào)走，老師們都慌了。”該校三年級(jí)任課老師孟老師對(duì)河南商報(bào)記者說(shuō)，“喬校長(zhǎng)剛來(lái)兩年多，我們特別喜歡她的教學(xué)理念和教學(xué)方法?！闭f(shuō)著說(shuō)著，她的眼睛紅了。

孟老師說(shuō)，當(dāng)天上午9點(diǎn)，他們?cè)诮處煷髸?huì)上突然接到通知：?jiǎn)探⌒ｉL(zhǎng)要被調(diào)走。大家都以為聽錯(cuò)了?！白詈髥绦ｉL(zhǎng)確認(rèn)了這個(gè)消息，許多老師坐著不走，在那兒哭，喬健校長(zhǎng)也哭了?！焙髞?lái)，老師們又追到她辦公室，一直問(wèn)她能不能別走。

伊河路小學(xué)一名工作人員說(shuō)，從當(dāng)天上午10點(diǎn)到下午2點(diǎn)，沒(méi)有課的老師聚集在校長(zhǎng)辦公室外不愿散開。喬健正式離校后，部分無(wú)課的老師又在校門口的小廣場(chǎng)上聚集一個(gè)多小時(shí)，仍試圖挽留。

一名普通的小學(xué)校長(zhǎng)調(diào)整，為什么會(huì)引起老師們?nèi)绱朔磻?yīng)？

變動(dòng)

中原區(qū)多所學(xué)校

校長(zhǎng)同時(shí)調(diào)整

2012年9月，喬健來(lái)到伊河路小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，原職務(wù)是鄭州市中原區(qū)教體局教研室主任。

這一次調(diào)整后，喬健將任職于中原區(qū)教體局品牌學(xué)校辦公室。

在喬健職務(wù)調(diào)整的同時(shí)，中原區(qū)互助路小學(xué)、華山路小學(xué)、建設(shè)路二小等學(xué)校校長(zhǎng)都做出了調(diào)整。

不過(guò)，伊河路小學(xué)的師生對(duì)校長(zhǎng)調(diào)整有較大反應(yīng)。

在伊河路小學(xué)三年級(jí)的高老師看來(lái)，喬健對(duì)學(xué)校老師的影響太大，做出這些舉動(dòng)是“再自然不過(guò)的事兒”。

中原區(qū)教體局副局長(zhǎng)翟建軍對(duì)此向河南商報(bào)回應(yīng)稱，這次調(diào)整是很正常的工作調(diào)動(dòng)。

“出于局里的統(tǒng)籌考慮，調(diào)了幾個(gè)優(yōu)秀校長(zhǎng)到區(qū)里的品牌學(xué)校辦公室，包括建設(shè)路二小的校長(zhǎng)、80中的校長(zhǎng)，還有喬健，三個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)被調(diào)到區(qū)教體局，為打造全區(qū)的品牌學(xué)校服務(wù)?！彼f(shuō)。

分析

校長(zhǎng)調(diào)整一般集中在學(xué)年開始前

“一般學(xué)期中間不會(huì)對(duì)校長(zhǎng)等作出調(diào)整，那樣會(huì)影響正常的教學(xué)工作?！编嵵菔薪逃窒嚓P(guān)工作人員對(duì)河南商報(bào)記者表示，學(xué)校人事調(diào)整一般都安排在寒暑假，學(xué)期開始一般已經(jīng)調(diào)整到位。他說(shuō)，對(duì)于重點(diǎn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人調(diào)整是非常慎重的。

“校長(zhǎng)調(diào)整一般都是在學(xué)年開始前，也就是每年的8月15日左右，暑假開學(xué)之后校長(zhǎng)調(diào)整到位，不耽誤正常的教學(xué)工作。”多年擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)的王先生表示，他從教30多年，學(xué)期中間調(diào)整校長(zhǎng)的情況，十分少見。

在他看來(lái)，喬健作為曾經(jīng)全市甚至全省最年輕的特級(jí)教師，又曾任區(qū)教研室主任，專業(yè)上很有一套，這種專家型的校長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)們都是很歡迎的。

“一個(gè)有3000多名學(xué)生的學(xué)校，建校這么多年，校長(zhǎng)去留是很敏感的。”他說(shuō)，而且，喬健的調(diào)動(dòng)不是到另一所學(xué)校，而是回到區(qū)教體局擔(dān)任和之前相當(dāng)?shù)穆殑?wù)。

反應(yīng)

喬健工作能力受肯定，老師、家長(zhǎng)都信賴她

那么，喬健的工作能力如何呢？

該校二年級(jí)的鄭老師說(shuō)，喬校長(zhǎng)只要有時(shí)間就隨機(jī)聽課做筆記，在課下對(duì)老師的教學(xué)方法進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。

“一節(jié)課40分鐘，她會(huì)花上3個(gè)小時(shí)給你講很多教學(xué)方法，并加以示范，這讓許多老師打心眼里佩服?！编嵗蠋熣f(shuō)，平常一節(jié)課，因?yàn)閱探〉膮⑴c，會(huì)變成一次對(duì)講課方法、思路的創(chuàng)新與探討的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

25歲的賀老師說(shuō)：“在業(yè)務(wù)方面勤加指導(dǎo)，這對(duì)于我們年輕老師來(lái)說(shuō)尤其重要，兩年多來(lái)，喬健成就了不少年輕老師。”

學(xué)生家長(zhǎng)魏先生說(shuō)，聽說(shuō)喬健校長(zhǎng)要調(diào)離，他和孩子都哭了。每天早上7點(diǎn)半，喬健都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校門口，微笑著迎接學(xué)生和老師的到來(lái)，他經(jīng)常同喬健就孩子學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題進(jìn)行溝通。“很多家長(zhǎng)都特別信賴喬校長(zhǎng)，對(duì)她倡導(dǎo)的教學(xué)理念非常支持?！?br />
一名老師表示，春節(jié)期間，喬健每天都會(huì)來(lái)學(xué)校，同值班老師就新學(xué)期的一些教學(xué)設(shè)想交流，反復(fù)溝通。離開學(xué)還有5天，喬健就已經(jīng)開始上班。

“以前只是把教學(xué)當(dāng)成一種工作，但喬校長(zhǎng)來(lái)后，運(yùn)用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，老師們真正開始把教學(xué)當(dāng)成一種崇高的事業(yè)來(lái)做?！碧K老師說(shuō)。

回應(yīng)

對(duì)大家的挽留很感動(dòng)，會(huì)服從區(qū)教體局安排

作為事件的當(dāng)事人，喬健對(duì)于老師們挽留她的行為，很驚訝，也有些過(guò)意不去。

來(lái)伊河路小學(xué)工作時(shí)間不長(zhǎng)，但是喬健對(duì)學(xué)校感情卻很深，“春節(jié)前我已經(jīng)知道工作會(huì)有調(diào)動(dòng)，只是一直沒(méi)有公布?！彼龑?duì)河南商報(bào)記者說(shuō)，先是全國(guó)性的學(xué)教活動(dòng)，再加上省市兩會(huì)，拖延了時(shí)間，一直沒(méi)有下正式的調(diào)令。

但在正式宣布的那一刻，老師們反應(yīng)那么大，讓她心里很感動(dòng)，“你對(duì)老師好，老師也對(duì)你好，他們的行為就和小孩子一樣，見到喜歡的人走了會(huì)哭鬧，不過(guò)老師們不會(huì)影響正常的教學(xué)工作。”

喬健解釋，老師們只是從學(xué)校的角度考慮問(wèn)題了，她服從區(qū)教體局的安排，相信區(qū)里也會(huì)派最好的校長(zhǎng)來(lái)接手她的工作。互助路小學(xué)是中原區(qū)最大的小學(xué)，他們的校長(zhǎng)也很優(yōu)秀，來(lái)伊河路任校長(zhǎng)肯定能做好工作。

她說(shuō)，首先她的工作是區(qū)里統(tǒng)一安排，其次，對(duì)于新的工作崗位，她是很欣喜的?！白鲂ｉL(zhǎng)可以管好一所學(xué)校，而品牌學(xué)校辦公室的工作，可以幫助中原區(qū)打造一批品牌學(xué)校，意義更重大?！?br />
說(shuō)法

調(diào)整恰逢第二批學(xué)教期

不方便調(diào)整才推遲至今

“校長(zhǎng)一調(diào)整都是一串，單純動(dòng)一個(gè)人容易造成上邊對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)不滿意的印象，調(diào)整一串好避嫌?！币晃恍W(xué)校長(zhǎng)說(shuō)。

對(duì)于這次調(diào)動(dòng)，翟建軍表示，這次的變動(dòng)，再正常不過(guò)了?！坝袔讉€(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)年齡到了，該退休了，需要調(diào)整?！?br />
他說(shuō)，本來(lái)應(yīng)該在去年作出調(diào)整的，但是去年恰逢第二批學(xué)教活動(dòng)期間，不方便對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)整，就把調(diào)整放到了現(xiàn)在。

而且，調(diào)整不是針對(duì)喬健個(gè)人，是局里的統(tǒng)籌考慮?！敖ㄔO(shè)路二小也是比較知名的學(xué)校，原來(lái)高招辦的主任到建設(shè)路二小當(dāng)校長(zhǎng)?！?br />
多知道一點(diǎn)

伊河路小學(xué)有多牛

伊河路小學(xué)網(wǎng)站顯示，學(xué)校成立于1964年，學(xué)?？傉嫉孛娣e10666平方米，現(xiàn)有教學(xué)班50個(gè)，在校學(xué)生3986人。

學(xué)校先后獲得過(guò)“鄭州市文明學(xué)?！?、“鄭州市教科研先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

鄭州民間向來(lái)有“東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，西伊河路小學(xué)”之說(shuō)，作為鄭州市最熱門的小學(xué)之一，伊河路小學(xué)是政府部門子弟首選小學(xué)。

【互動(dòng)】

一個(gè)學(xué)校的教學(xué)理念和教學(xué)模式，一大部分取決于學(xué)校的校長(zhǎng)，一個(gè)好的校長(zhǎng)，是一所名校不可或缺的。