執(zhí)著、堅(jiān)守、頑強(qiáng)、拼搏,這些詞語(yǔ)是對(duì)那些在人生路途艱難一個(gè)又一個(gè)而又能一個(gè)又一個(gè)的克服艱難的人而設(shè)立的,對(duì)于春風(fēng)順意輕松一世者,這些詞語(yǔ)是失效的,至少是難以體悟其所包容的真正涵量的。我的老師李眾斌先生就是在前半生人生路途逢遇一個(gè)又一個(gè)艱難又能一個(gè)又一個(gè)克服艱難探尋鋪設(shè)自己光明之道者。 先生生長(zhǎng)在農(nóng)業(yè)神后稷故里武功縣,祖輩耕種,他卻自幼愛(ài)繪畫(huà)。他青少年時(shí)代也曾渴望進(jìn)入美術(shù)院校學(xué)習(xí)深造圓自己的畫(huà)家夢(mèng),然而命運(yùn)卻使他未能如愿。但他不甘夢(mèng)破,后稷故里之人不甘于日出而作,日入而息、掘井而飲、耕田而食的祖輩常規(guī)生活,進(jìn)不了美術(shù)院校照樣要學(xué)畫(huà),于是便常奔走于陜西省美協(xié)、西安美院、省戲曲研究院拜望求教于名家方濟(jì)眾、蔡鶴汀、彭蠡、李習(xí)勤、王天寶、苗墨諸先生,走上了艱難的業(yè)余學(xué)畫(huà)道路,經(jīng)過(guò)勤奮努力打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)。由于執(zhí)著與頑強(qiáng),由于堅(jiān)守與拼搏,由于名師的指引,他的畫(huà)藝日進(jìn),適逢用人時(shí)運(yùn)成了國(guó)家干部吃上商品糧。但沉重的農(nóng)村家庭負(fù)擔(dān)時(shí)時(shí)使他奔忙度日。他要盡到兒子、丈夫、父親多重身份的責(zé)任,但他更忘不了想成為畫(huà)家的心愿。在多重困境中他找尋破解的途徑,奔向大青海奔向西部軍營(yíng)。這種大跨出離開(kāi)了生養(yǎng)自己的滋潤(rùn)故土,不見(jiàn)了家鄉(xiāng)古槐老碾,不見(jiàn)了一馬平川的麥子苞谷,實(shí)屬無(wú)奈之舉。他隨部隊(duì)踏進(jìn)自古為“海藏咽喉”的雄奇山林,這里山花爛漫的春光;悲壯傾瀉的夏雨;萬(wàn)山霜染的金秋;風(fēng)雪狂舞的銀冬都慷慨地展示給了他,他為天賜寶地歡欣若狂,他賞讀、享受、描繪這似畫(huà)般四季變換之美景,如醉如癡。藝術(shù)圣徒之激情湮沒(méi)過(guò)生活的艱生困窘,情難自抑,先后奔走于青海、甘肅、新疆、西藏諸西部大地。見(jiàn)大西部有山泉清甜,牧群悠悠;有白樺高聳,大漠無(wú)垠;更有祁連昆侖巍巍綿延,絲路古道駝鈴聲聲,西風(fēng)勁吹、滾石飛沙,亙古胡楊千年不死、千年不倒更千年不朽......這些都開(kāi)闊了他的視野,亦升華了他的精神,艱生的環(huán)境沒(méi)能使他失落退縮,更能熔鑄展現(xiàn)他不屈的性格,無(wú)奈選擇的征途上只要具備了基本生存性,他就執(zhí)著地開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。 因?yàn)樗?jīng)歷了艱難,他的畫(huà)就不會(huì)有甜媚與柔弱,更不會(huì)有戲玩之筆;正因?yàn)樗範(fàn)庍^(guò)了艱難,他的畫(huà)就有了頑強(qiáng)與向往而非落寞與顧影自憐般的憂傷。 他堅(jiān)守著心靈的圣地,這種堅(jiān)守在浮躁時(shí)月是極難能可貴的。他遠(yuǎn)無(wú)祖輩鋪墊,近無(wú)官商網(wǎng)絡(luò),沒(méi)有平臺(tái)讓他“著名”,但他不浮不躁,他既不多買胭脂畫(huà)牡丹,也不捧卷跑江湖,他頑強(qiáng)執(zhí)著地畫(huà)他心靈所思所愛(ài),不媚不俗堅(jiān)守作品的精神。他筆耕不輟,為抒發(fā)對(duì)祖國(guó)大西北壯麗風(fēng)光的濃烈情懷,近二十年來(lái),不斷創(chuàng)作出反映西部特色風(fēng)光的大量山水畫(huà)作品。他的畫(huà)面大開(kāi)大合追尋大西北山水的崇高、博大、壯美、充實(shí)、凝重、大氣、混然,體現(xiàn)了西北農(nóng)家漢子與軍人的混合氣質(zhì)。 他堅(jiān)守筆墨傳統(tǒng),受名師啟教鐘愛(ài)中國(guó)畫(huà)獨(dú)特的筆墨語(yǔ)言。為表達(dá)對(duì)大自然的感悟和自己的心靈,他努力探尋恰切的筆墨表達(dá),面壁苦練勤奮耕耘,潛心斗室案頭。他在畫(huà)面中突出了中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)的骨法用筆用線的特點(diǎn),追求用筆的疾緩、順逆、輕重、粗細(xì)以及干濕、濃淡、虛實(shí)等的對(duì)比變化,筆與線在畫(huà)面上的拙澀、曲宛、頓挫走動(dòng),猶如他人生道路的軌跡一般,他極重視見(jiàn)筆,石見(jiàn)筆樹(shù)見(jiàn)筆,云也見(jiàn)筆霧也見(jiàn)筆,混沌之處皆非染而成,筆下生墨色筆下成氣韻,墨之韻是在筆之動(dòng)中自然生成的,達(dá)到了有筆有墨。他還重視用色,濃烈醒目,一種不服輸?shù)牟鷻C(jī)被色彩所張揚(yáng)。 先生是一個(gè)命運(yùn)的抗?fàn)幷?,是一個(gè)藝術(shù)的執(zhí)著人,雖花甲已過(guò)仍癡心不改筆耕更勤,令人敬佩。作為學(xué)生我更期盼著老師能將癡心略向養(yǎng)心移轉(zhuǎn),將畫(huà)作非畫(huà)來(lái)畫(huà),除對(duì)老來(lái)身體有益或許還能有一新的不求之突破得不可復(fù)得之佳作。 不敢為序,只可算將對(duì)老師的認(rèn)知介紹給眾人同時(shí)順表對(duì)老師的敬意而已。
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