卓信藝術(shù)家 · 謝少飛

卓信集市2

南是去過幾回的，和許多人一樣，我對(duì)皖南第一感受便是那邊秀麗的人文風(fēng)情和自然風(fēng)景，清新雅致。依山傍水的村落里透著一種古典的魅力，教人難忘。保存完好的徽派建筑，白墻黑瓦周圍是綠意蔥蔥，深入其中，仿佛回到了明清時(shí)期，感受到了古人的生活情境，實(shí)在多情。

在工藝美院念書時(shí)候，我們學(xué)院（數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院）組織寫生的必選地即是皖南一帶——宏村、西遞、屏山以及江西瑤里古鎮(zhèn)，這些地兒大致都去過幾次。皖南為山區(qū)，一般都是山村風(fēng)格布局，可是進(jìn)入屏山古村卻是“小橋流水人家”的江南景象。屏山的秀麗在于村中一條小溪。小溪曲曲彎彎，穿村而過，兩岸具有江南特色的古建筑沿河而建十余座各具特色的石橋橫跨溪上。

來(lái)到皖南，第一感受就是這的景色非常好。山很多，山上的樹也很多。山中氣候多變幻“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴還有情”這些古詩(shī)中的語(yǔ)句在這卻是最真實(shí)的一山春雨一山艷陽(yáng)，這就是生活的藝術(shù)，藝術(shù)的生活，藝術(shù)來(lái)源于生活卻高于生活，所謂“行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書”這些知識(shí)與體驗(yàn)是書本上，老師的課堂上學(xué)不到的！蜿蜒的山路上有松柏傲然聳立的身姿，也有白石裸露的質(zhì)感，有青竹搖曳的美，更有山泉清脆悅耳的流動(dòng)，此情此景與一路的疲憊相比又算得了什么！

這里有非常獨(dú)特的文化藝術(shù)，不得不叫人為之感嘆，為古人的智慧感嘆，據(jù)說為朱熹所書，其運(yùn)筆雄厚，氣勢(shì)非凡。字的上部右方酷似一仰面作揖、孝順敬老的后生，左方卻似一拳打腳踢的猴子。我想朱老先生書寫的時(shí)候，也許無(wú)意！

來(lái)到這的目的是寫生，一塊寫生的師友每天用畫筆描繪著這兒的文化，這兒的建筑，這兒的風(fēng)，這里的溫潤(rùn)與秀麗，無(wú)論是趙老師的顏色還是宋老師的筆意，每每叫大家佩服！

衛(wèi)東老師為人慷慨、大方、做事認(rèn)真，說話幽默，對(duì)藝術(shù)更是充滿激情。我記得初次見宋老師油畫是在圖書館。當(dāng)時(shí)剛進(jìn)工藝美院并不認(rèn)識(shí)宋老師，但看罷作品非常難忘，直到學(xué)院師生去皖南寫生，有幸一起畫了幾天寫生，見衛(wèi)東老師寫生，我相信觀者的激情也會(huì)隨之燃燒，有力的筆觸與線條更是精煉。

宋老師的畫大多都是寫生完成，在面對(duì)大自然中他不斷的抒發(fā)與釋放，觀其作品教人感受了大自然的美而且讀到了崇高、難得的精神，直截了當(dāng)。對(duì)他而言風(fēng)景不是一種題材，而是一種精神的歸宿，是抒發(fā)自我的方式。中國(guó)油畫寫意之路已有好幾代的努力，但在宋老師的作品又有了更深層的含義與元素，他力求以獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言對(duì)中國(guó)油畫的理解。

修泉老師中戲畢業(yè)又去日本大阪藝術(shù)大學(xué)研修繪畫，留日碩士。很喜歡修泉老師的顏色，記得在工藝美院時(shí)候，每每學(xué)習(xí)老師的顏色，但總是不盡人意！趙老師為人和善幽默風(fēng)趣，我對(duì)油畫的最初認(rèn)識(shí)以及當(dāng)代藝術(shù)的一些知識(shí)是從趙老師的課上學(xué)到的，大開眼界！寫生時(shí)候老師總會(huì)講些要領(lǐng)，受益良多！與其說是老師不如說是朋友，閑暇之余，談天論地，趙老師博覽群書，對(duì)事物洞察犀利，山東人的正直豪氣與畫者的灑脫感人至深！

徽州自古多商人，封建的中國(guó)“士.農(nóng).工.商”天下四行商占其末，商人富卻沒有社會(huì)地位，因而徽州人建學(xué)堂重教育尚讀書，因而徽州也有不少歷朝重臣，能人將相有眾多的石牌坊為證。

徽州有三雕即：磚雕.石雕.木雕這可能是與徽商有錢建筑豪華裝飾講究豪華有關(guān)，古老的徽居之內(nèi)從桌椅板凳到雕廊畫柱無(wú)不體現(xiàn)著精湛的雕刻工藝，而且寓意深刻有五福（蝙蝠）歸壽.喜（喜鵲）上眉梢等等。這樣精湛的技藝表現(xiàn)了古徽州人的聰明才智，深刻的寓意更是說明了徽州人對(duì)美好生活的祝愿和向往。我注意到了古民居的飛檐上都有魚在頂端，這說明了他們對(duì)于子孫后代能魚越龍門家族發(fā)展壯大的期望。

徽州風(fēng)景處處皆可入畫，白墻灰瓦倒映在湖水中，碧波蕩漾有說不盡的美，那種美在楊柳搖弋中風(fēng)情萬(wàn)種，如同一位婉約的少女肌膚白皙，長(zhǎng)發(fā)如絲、柳葉細(xì)眉、一點(diǎn)桃紅、一個(gè)身段、回眸一笑百媚生，它區(qū)別于北方的陽(yáng)剛之美，與我們廣袤厚重日照強(qiáng)烈的西北形成了巨大的反差，變化詭異的南方色彩瑰麗，濕潤(rùn)的氣候使人神清氣爽，空氣中夾雜著青草清茶的芬芳，馬頭墻高高聳立在青山綠水間，似乎向人們揭示著徽文化鼎盛時(shí)的榮耀，這也是徽州人聰明智慧的象征！

幾次皖南之行感慨良多，一些明清的古代風(fēng)情，通過那些黑白的，高高的徽派建筑，使人產(chǎn)生良多遐想——那些傍著山水，穩(wěn)而不亂的坐落其中的，不是建筑，是人的情懷。皖南真是好地方，幸虧當(dāng)年文化大革命時(shí)候組織上手下留情，沒把這些老祖宗留下來(lái)的好東西全給毀掉，讓后人還能看到這些寶貴遺產(chǎn)……幾十天，幾十張畫，和老師在一塊畫，很多感觸很多認(rèn)識(shí)。

歸來(lái)之后繼續(xù)生活繼續(xù)學(xué)習(xí)繼續(xù)我的事……

是個(gè)開始不會(huì)結(jié)束……

想起大一時(shí)候去江西瑤里，大家一起吃住一起畫畫！

可惜時(shí)光不再……

但畫畫繼續(xù)……

是為記！