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          對(duì)自考論文答辯應(yīng)做的準(zhǔn)備工作幾點(diǎn)小建議

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          發(fā)表于 2012-9-27 12:20:59 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式

            隨著自考畢業(yè)論文答辯越發(fā)臨近,考生們都在做最后的沖刺,對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行最后的修改。然而只寫(xiě)完畢業(yè)論文還不算完,通過(guò)畢業(yè)論文答辯才算通過(guò)了自考最后一關(guān)??忌鷧⒓诱撐拇疝q,不是要照本宣科地把自己的論文讀一遍,而是根據(jù)自己的論文進(jìn)行簡(jiǎn)練的闡述,這就需要考生在答辯時(shí)將自己的論文凝練為一篇論文簡(jiǎn)介。有些專(zhuān)業(yè)還要求考生將論文簡(jiǎn)介做成ppt形式。無(wú)論形式如何,考生對(duì)論文的闡述都要做到簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、規(guī)范。答辯時(shí)的論文闡述一般都有規(guī)定時(shí)間,因而考生所準(zhǔn)備的答辯文案務(wù)必做到簡(jiǎn)潔。更重要的是,考生要再次檢查自己所引用的材料或數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。
            畢業(yè)論文撰寫(xiě)過(guò)程中,導(dǎo)師扮演著很重要的角色。越接近定稿的階段,與導(dǎo)師的溝通也該更為頻繁。在此過(guò)程中,考生要遵從導(dǎo)師意見(jiàn),及時(shí)修改論文?!罢撐闹笇?dǎo)教師大多經(jīng)驗(yàn)豐富。遇到拿不準(zhǔn)的問(wèn)題,考生要及時(shí)向?qū)熣?qǐng)教,不要自作聰明,以免耽誤答辯?!敝笇?dǎo)考生論文答辯的導(dǎo)師一般都有參與論文答辯的經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)從導(dǎo)師的意見(jiàn),與導(dǎo)師多溝通,寫(xiě)出來(lái)的論文一般都會(huì)符合答辯教師的“口味”??忌壬榻B,如果不做準(zhǔn)備就拿著自己的初稿去參加答辯,且不說(shuō)論文能否通過(guò),恐怕連導(dǎo)師的問(wèn)題也答不上來(lái)。而在和導(dǎo)師溝通修改論文的過(guò)程中,自己對(duì)論文發(fā)表論題有了更深的了解,從而使論文邏輯更清晰,回答答辯教師問(wèn)題時(shí)也能有的放矢。
            很多參加過(guò)論文答辯的考生都有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷:闡述論文時(shí)自己正眉飛色舞地說(shuō)到得意之處,突然因?yàn)橛猛炅岁U述時(shí)間被導(dǎo)師叫停;或者自己對(duì)于寫(xiě)作的知識(shí)背景做了一段鋪天蓋地的闡述,還沒(méi)來(lái)得及切入正題時(shí)間就不夠了,原本準(zhǔn)備好的好多文案內(nèi)容都沒(méi)用上。“簡(jiǎn)述論文超時(shí)”是考生經(jīng)常遇到的問(wèn)題,對(duì)論文簡(jiǎn)述提前進(jìn)行演練則可以有效避免超時(shí)。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),很多考生不清楚文本字?jǐn)?shù)與口述時(shí)間的關(guān)系,加上有些考生的表述不是很流利,總是出現(xiàn)“嗯……啊……我覺(jué)得吧”這樣的遲疑;或者由于表達(dá)欲望過(guò)強(qiáng)而“跑題”,這些都容易導(dǎo)致考生的簡(jiǎn)述超時(shí)。避免這一情況的最好方法就是在正式答辯前先對(duì)照文案自己口頭演講一遍,看看時(shí)間是否夠用。如果覺(jué)得敘述時(shí)間過(guò)長(zhǎng),可對(duì)文案進(jìn)行刪改。此外,考生在講述時(shí)要注意分清主次,把自己所要表達(dá)的核心內(nèi)容放在比較靠前的位置,之前的部分不要表述過(guò)長(zhǎng)。
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