標(biāo)題: 家長(zhǎng)的境界 [打印本頁(yè)] 作者: 慧光教育 時(shí)間: 2012-10-18 14:31 標(biāo)題: 家長(zhǎng)的境界 家長(zhǎng)的境界 ; s; v2 R5 q7 F# u第一境界：$ b% ~8 Q4 m- e+ z. G
家長(zhǎng)舍得給孩子花錢，以為錢就是全部愛(ài)的表達(dá)。3 r1 W* V" r) K
第二境界：5 {) ]7 x7 n: j( `$ ]
家長(zhǎng)舍得給孩子花時(shí)間，陪在孩子的身邊，見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。$ G9 C: R0 d0 l8 s8 d7 r
第三個(gè)境界： 7 o+ s# e; ~( a& n' O- g 家長(zhǎng)開(kāi)始思考教育的目標(biāo)問(wèn)題——我究竟想要一個(gè)什么樣的孩子？一旦目標(biāo)能夠清晰地確定，家長(zhǎng)就不容易被人裹挾著，熱衷于跟風(fēng)、盲目地對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。 : q, l2 X( j$ _' y' A* f, h6 @; B8 A0 D第四個(gè)境界： ) m* X: H L8 b, A 家長(zhǎng)為了教育孩子去學(xué)習(xí)，他們不再停留在“沒(méi)有辦法”或者“管不了”，而是關(guān)注孩子的問(wèn)題癥狀及其原因，積極進(jìn)行干預(yù)和矯正。 ; m+ w; w7 N% u$ p" [& R第五個(gè)境界： A8 T/ s. b9 b' F3 V9 l( c3 _ 家長(zhǎng)為了教育孩子而提升和完善自己，因?yàn)樗麄兠靼?，“你是誰(shuí)”比要求孩子“成為誰(shuí)”更重要，一切家庭教育，其實(shí)都是言傳身教的結(jié)果。. i' M/ f8 \2 W' m# u
最高境界：4 p8 [0 y/ v X& g; m- [ w4 b" E
父母真正認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，發(fā)現(xiàn)“我是誰(shuí)”比“成為誰(shuí)”更重要，父母以身作則支持孩子成為真正的他自己。" U( X+ c0 H: X; J' J) e' T
' |4 l9 N1 M. U2 Z( {9 ]( [ 最高境界是：發(fā)現(xiàn)“我是誰(shuí)”比要求孩子“成為誰(shuí)”更重要，父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己。& c9 `" S7 c" f1 K: @ 作者: 慧光教育 時(shí)間: 2012-10-21 20:02
家庭教育的任務(wù)，首先是父母自我的成長(zhǎng)教育、父母自身的學(xué)習(xí)，父母不僅要和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，而且要有預(yù)見(jiàn)性的提前學(xué)習(xí)，才可以跟得上孩子的成長(zhǎng)腳步，否則當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，父母變成了熱鍋上的螞蟻時(shí)，所有的方法好像都不能奏效。- J L' r) Z. [. Z